儿童注意力训练方法 济宁6岁儿童语言能力培养

	
	小孩子都活泼好动，对什么事都是两三分钟的热度，缺乏专注力。专注力对孩子对以后的生活影响是非常的大的，孩子的专注力是可以在生活中培养出来的，那应该怎样提高孩子的注意力呢?以下是济宁儿童注意力训练众艾感统为您整理的怎样提升孩子的专注力的相关内容。
	让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，济宁众艾感统建议改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。
	当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。济宁众艾感统老师建议家长们要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。
	济宁儿童感统训练众艾感统老师还要再啰嗦一下，在日常生活中不要给孩子买过多的玩具和书籍。我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。
	
	语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，对一切事物的理解都要从它开始，通过它并回复到它那里去。语言是人类社会交往中的重要工具，语言教育更是儿童教育的基础，济宁众艾感统老师表示，对儿童来说，口头语言表达要比识字更重要。幼儿时期是语言发展的关键时期。所以济宁儿童语言能力培养众艾感统老师提醒家长，千万不能**，要抓住这个阶段引导刺激示范，不断为其创造听、看、说的机会，引导培养儿童语言的表达能力。
	一、激发兴趣，让他们想说
	(一)适应幼儿的年龄特点
	幼儿的年龄特点决定了他们喜欢色彩丰富、趣味的东西，在他们的世界里，什么都有生命，什么都有灵性，什么都有感情。济宁儿童语言能力培养老师要求家长必须“蹲下身体”，把自己变成孩子，和孩子一起探索这个世界，一起分享他们的童真童趣，说孩子的话，想孩子的问题，这样他们才会接近你，才想说出来。
	(二)抓住幼儿的兴趣特点
	儿童喜欢可爱的东西，喜欢有趣的玩具，喜欢鲜艳的色彩，喜欢夸张的表情…我们的活动就应该符合他们的兴趣特点，我们平时教育时常请一些可爱的小动物来做主人公，然后配上色彩鲜明图案优美的画面、抑扬顿挫的配音和悠扬欢快的音乐，激发孩子们想说的渴望。
	
	教育是**大计，作为孩子的*/一任老师，我们是如何培养孩子的自信心呢?济宁儿童自信心培养众艾感统老师表示，自信心对于孩子的成长是非常有帮助的，能够让孩子在逆境中也能够以积极的态度来迎接挑战!
	济宁众艾感统老师在前面说了，培养孩子的自信心应从父母抓起。人们常说：“父母是孩子的启蒙老师”，“有什么样的父母就有什么样的孩子”，父母di一是要恩爱，让孩子感受到爱;*二父母处处事也要自信来影响孩子;*三父母要善于友善多交朋友。还要注意的就是，要改掉以下教育孩子的错误做法：①不用自已孩子的缺点与别家孩子的优点比;②不要动辄训斥和打骂孩子;③不要一切事包办替孩子做主。
	其次，培养孩子的自信心应从娃娃抓起。济宁众艾感统老师提醒家长，千万不要说“等长大了自信心自然会有”，从孩子刚会说话和迈步之日起，就要放手让孩子干自己的事，多鼓励和欣赏孩子，济宁儿童注意力训练老师提醒各位年轻的家长们不要老拿“哄宝神器”打发孩子，要多陪孩子玩耍，多走出去与其他小朋友为伴，自己有好东西与小伙伴一起分享。
	济宁儿童感统训练众艾感统老师提议正确的做法是多督导孩子学好课堂知识，然后再鼓励孩子上自己感兴趣的辅导班。